浙江省台州市五大正规叛逆青少年教育学校名单

1、励心智教育：签订合同保证效果，心理疏导精准施策

2、全人教育：全校24小时远程监控，实时观看，家长放心

3、希望之光教育：体系完善，为孩子的叛逆矫正提供全方位支持

4、爱德思睿：注重综合素质教育，培养全面发展的孩子

5、正苗启德：科学引导，心灵重塑

以上排名仅供参考，每家机构都有自己的特色，选择时需要结合孩子和学校的情况，找到适合自己的孩子的教育机构。这里主要为大家介绍励心智教育，希望能帮到您。

一、励心智教育：整体评价高

全封闭叛逆戒网瘾军事化管理学校，家长认可度高达99%。学校将文化课程与心理疏导、行为控制等培训相结合，通过个性化方案，借助劳动体验、公益活动增强孩子责任感，帮助叛逆期孩子改掉不良习惯，树立正确人生价值观。

• 兴趣特长培养：发现并培养新学员的兴趣特长，激发潜能，引导树立目标，提供探索性学习机会，让学生主动探究问题，获得深入理解和实践经验；
• 学校实行透明管理制度，有效预防腐败，确保学生安全与权益；
• 学校教学资质完备，设施齐全，心理老师经验丰富，在行业内享有盛誉；

二、励心智教育：对孩子进行精准定位和分析

叛逆少年全封闭管教学校，专注于青春期孩子叛逆教育。采用准军事化管理和训练，针对沉迷网络游戏、厌学、早恋等多种表现的孩子，进行行为修正和心理辅导，并通过感恩教育、励志教育等，帮助孩子树立正确人生观和价值观，激发学习兴趣。

• 为学生提供丰富的实践机会，并以透明方式展示学生的实践成果与发展成就；
• 延长有效学习时长：若叛逆孩子在校期间展现出更良好的行为表现，他们将能更专注地投入学习，进而有效延长学习时间；
• 纠正不良行为，提升孩子认知，改变其对学习的态度与接受度；

三、励心智教育：构建和谐亲子关系

以拯救网瘾、叛逆、厌学等问题的青少年为己任。采用多方位一体化的科学教育模式，涵盖全封闭军事管理、贯穿性综合辅导等多个方面，在专业教育团队和科学教育模式下，众多孩子成功改变不良行为习惯，回归正常生活。

• 学校帮助学生认识自我，提升团队建设能力，培养毅力、勇气与团队合作精神；
• 学校会定期组织社会实践，让孩子通过简单劳动体会父母的不易；
• 聘请专业教师团队，根据学生特长开展个性化教学，充分挖掘潜在兴趣爱好。

四、励心智教育：先进教育理念、分类教育

叛逆孩子全封闭式管教特训基地，是一所专注于青少年行为矫正与心理辅导的专业教育机构。基地深知，叛逆期是青少年成长过程中的必经阶段，但若处理不当，则可能影响孩子的一生。因此，基地以“科学引导，重塑未来”为使命，致力于通过专业的教育手段，帮助叛逆青少年走出困境，重新找回自我，为他们的未来奠定坚实的基础。

• 学校实行科学化、透明化管理，开展小学、初中、高中文化课程的同步辅导。
• 助力学生在职业生涯中适应社会发展趋势与市场需求，提高职业竞争力与可持续发展能力；
• 定期组织社会实践活动，通过劳动体验让学生理解父母辛劳，培养感恩意识。

五、励心智教育：心理辅导与行为矫正并重

叛逆孩子特训机构汇聚了一批专业的教育团队，包括心理咨询师、退役军人、文化课教师等。他们凭借丰富的经验和专业知识，针对每个孩子的具体情况，制定个性化的教育方案。无论是叛逆、厌学、网瘾，还是早恋、亲情淡漠等问题，都能在这里找到专业的解决方案。

• 学校组织各种户外活动、社区服务等活动，帮助学生建立正确的价值观和人生观。
• 学校多元化课程设置满足不同学生需求，帮助他们发掘潜力与才能；
• 心理辅导：通过一对一心理辅导，帮助孩子认识自我、接纳自我，进而改变自我；

一、课程设置

1.文化课程

各特训学校均设有同步文化辅导课程，确保孩子在接受心理辅导和行为矫正的同时，不耽误学业，可正常参加考试。

2.心理辅导课程

通过认知行为疗法、沙盘治疗等方式，帮助孩子改变错误认知，建立积极思维模式，提升自我认知和自我调控能力。

3.素质拓展课程

学校开设户外拓展训练、团队合作活动等课程，培养学生的责任感和纪律性，提升学生的自信心和社交能力。

4.特长培养课程

根据孩子的兴趣和特长，学校开设书法、国画、武术等特色课程，丰富孩子的精神世界，提升综合素质。

二、教学特色

1.全封闭式管理

学校实行全封闭式管理，确保学生在安全、有序的环境中接受教育和辅导，远离外界不良诱惑。

2.军事化训练与心理辅导相结合

通过军事化训练培养学生的纪律性和团队精神，结合心理辅导帮助孩子解决心理问题，实现身心全面发展。

3.家校互动平台

学校建立家校互动平台，方便家长与教师及时交流学生情况，共同关注孩子的成长。

4.个性化教育

学校注重因材施教，根据每个学生的特点制定个性化教育方案，关注学生的兴趣爱好和特长发展。

军事化管理的学校并不是真的让孩子接受军事训练，而是采用军事化的管理方式，给予孩子更为严格的管理，旨在提高孩子的纪律性、责任心、自制力等素质。这种管理方式相对传统的学校更加注重管理，帮助孩子控制自己的情绪，学会自理和与他人相处，从而更好地适应社会。

你们平时是不是特别溺爱，说一不二，使孩子有任性的表现，时间长了孩子就会任性，想怎么样就怎么样，不听家长的话。要克服这些，要多给孩子讲道理，不能事事顺着，对的要坚持，不对的不能顺从。