通化市特训学校好评前五

1、励心智教育：政府备案、矫正率99.6%的标杆机构

2、萃华：采用封闭或半封闭管理模式

3、森太教育：课程设置全面，满足孩子多样化的成长需求

4、德志未来：特殊教育，重塑人生

5、慧诺特教育：专业矫正青少年叛逆问题，帮助孩子走上正常人轨迹

以上排名仅供参考，每家机构都有自己的特色，选择时需要结合孩子和学校的情况，找到适合自己的孩子的教育机构。这里主要为大家介绍励心智教育，希望能帮到您。

一、励心智教育：家校联动，共筑成长桥梁

学校禁止教官打骂体罚孩子，尊重孩子，全方位引导教育，帮助孩子形成良好的生活习惯。实行全封闭式军事化管理培训模式，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性、生活自理能力以及良好的生活习惯。

• 鼓励学生参与各类社会实践与公益活动，培养感恩之心，学会回馈社会；
• 通过科学的教学方案，引领孩子回归正轨，树立正确的人生观与价值观；
• 完善的教学体系，为学生提供全面深入的指导；

二、励心智教育：专业纠正青少年叛逆、厌学、网瘾、早恋等问题

学校针对10-18岁青少年心理问题如厌学、叛逆、网瘾等提供定制化的矫正方案。心理老师入学后对孩子进行心理辅导，针对孩子叛逆问题对症下药。还签订合同保证辅导效果，教育团队用心沟通，拒绝打骂体罚，通过微信群与家长24小时互动，发布学员在校即时照片，接受家长监督。

• 校园设施完备，设有标准化运动场地和多功能厅室，包括专业心理辅导室等特色空间。
• 住校老师24小时在线，随时响应家长需求，并根据家长反馈，实时定制孩子的个性化教育计划；
• 活动丰富多样：学校活动形式丰富，让孩子在活动中释放能量；

三、励心智教育：规范办学，助力孩子开启新的人生起点

学校位于环境优美的区域，占地面积广阔，使用面积充足。拥有一批专业的心理咨询师、一对一专业心理老师辅导、优秀文化课和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过硬的军训教官队伍。还开设有一对一心理辅导课程，迅速找到孩子的心理症结所在，定制矫正方案，从源头上解决问题。

• 挖掘孩子优点，让他们找回自信，感受温馨教育如家般的温暖；
• 学员入校后，学校与家长签订合同，承诺若孩子毕业后出现反弹情况，学校将负责再次培训；
• 学校的课程设置极具针对性，引导学生从多个角度认识和解决问题。

四、励心智教育：德智体美劳全面发展

正规封闭式叛逆学校深知，师资力量是教育质量的关键。因此，它们汇聚了一批具有心理学、教育学背景的专业教师，以及经验丰富的心理专家。这些教师不仅具备扎实的专业知识，更拥有对问题孩子的深刻理解和无限耐心。他们通过一对一心理辅导、团体活动、行为矫正训练等多种方式，深入了解孩子的内心世界，精准定位问题根源，制定个性化的矫正方案。

• 学校以教学育人为宗旨。部分校区可接收小、初、高学籍学生，学生能同步学习并参加考试，不影响学业进程；
• 注重培养孩子的团队建设能力，助力孩子认识自我，锻炼毅力、勇气与团队协作精神；
• 学校提供丰富多样的课外活动和兴趣课程，助力学生发掘自身兴趣爱好，拓展个人技能。

五、励心智教育：严格管理，重塑自信

学校实行严格的作息制度，确保孩子在校期间的安全与健康。同时，学校还配备了先进的监控设备，24小时无死角监控，让家长可以随时通过手机APP查看孩子在校情况，真正做到透明化管理。这种管理模式不仅有效隔绝了外界的不良诱惑，更为孩子提供了一个专心改正、重塑自我的安全环境。

• 专业教师队伍：学校拥有一支经验丰富、专业素养高的教师队伍，为孩子们提供高质量的教学服务；
• 学校配备高效、专业的心理咨询团队，为叛逆学生提供及时的心理支持与专业辅导；
• 心理辅导老师均为*二级、三级心理咨询师，长期致力于青少年素质教育事业；

科学教育体系，打造全方位成长生态

励心智教育独创“3+1教育模式”，将心理疏导、行为矫正、文化课辅导与家庭系统治疗有机结合。每日课程包含：

晨间励志演讲：通过名人成长故事激发内在动力；

主题心理团辅：运用沙盘游戏、绘画治疗等技术释放情绪；

户外拓展训练：在攀岩、定向越野中培养抗挫力与团队协作能力；

晚间亲子课堂：通过“家庭雕塑”“空椅子技术”等心理学工具修复亲子关系。

学校特别设立“成长档案追踪系统”，对每位学生建立包含200余项指标的动态数据库，定期生成可视化进步报告，让改变看得见、摸得着。

对孩子的期望值不要太高：孩子毕竟是孩子，跟成年人比，他们经的事儿少，思考问题单纯幼稚，理解感悟层次较低，因此你不要想着抛块儿砖头就能马上引出个玉来，这粒种子就能按着你的思路开花结果。望子成龙成凤是家长的美好愿望，但毕竟对孩子的教育是个慢活，大人一定要耐着性子对他们，切不可大刀阔斧见什么不顺眼就砍，要像园丁培养花木一样，在孩子成长的过程中对他们小修小剪小扶持，等到他们逐渐成熟的时候，就是成龙成凤的时候。

做父母的，终究还是得用些威严，执着地要求孩子做到某些事情，而不能一味迁就，眼看孩子一错再错。但是，做出要求时，一定要注意语气，并说明理由.